Werkpakket 2

Met werkpakket 2 willen we bijdragen aan het maatschappelijke debat over opgroeien en opvoeden in een complexe samenleving. Dat doen we op twee manieren: door het ontwikkelen van outcomefactoren als startpunt voor het gesprek over inclusiever jeugd- en gezinsbeleid, en door als onderzoeksgroep ook zelf actief bij te dragen aan dit gesprek.

Met nieuwe outcomefactoren willen we gemeenten en onderwijs- en jeugd(hulp)organisaties ondersteunen bij het zetten van concrete stappen richting inclusiever beleid. In nauwe samenwerking met jeugdigen, ouders, (toekomstig) jeugdprofessionals en beleidsmakers werken we toe naar een beperkt aantal indicatoren. Niet als checklist, maar als hulpmiddel bij het formuleren van en reflecteren op ambities in de steun bij opgroeien en opvoeden, en als vertrekpuntvoor het gesprek met jeugdigen en ouders.

Als onderzoeksgroep mengen we onszelf ook actief in het debat over inclusiviteit in de ondersteuning van jeugdigen en opvoeders. Dat doen we vanuit vijf themagebieden die passen bij de focus van IncluZie:

1. Pedagogische basis in een complexe samenleving
2. Normaliseren, ontzorgen en demedicaliseren
3. Jongerenparticipatie en ervaringskennis
4. Kinderrechten en ethisch perspectief
5. Realisme over de evidence base van de jeugdhulp

Rond deze thema’s gaan we o.a. in gesprek met ministeries, geven we presentaties in gemeenten en publiceren we opinieartikelen, zoals de columnreeks ‘Pedagogische kortsluiting’ in Pedagogiek in Praktijk (PiP).

Door het voeden en voeren van het gesprek over inclusiviteit in opvoeden en opgroeien, draagt werkpakket 2 bij aan het versterken van een samenleving waarin meer stemmen worden gehoord en gewaardeerd.