Werkpakket 2

Met de activiteiten binnen werkpakket 2 willen we bijdragen aan het maatschappelijk debat over opgroeien en opvoeden in een complexe samenleving. Dat doen we op twee manieren. Ten eerste door het ontwikkelen van outcomefactoren als startpunt voor het gesprek over een inclusiever jeugd- en gezinsbeleid. Ten tweede door als onderzoeksgroep ook zelf actief bij te dragen aan dit gesprek.

Met nieuwe outcomefactoren willen we gemeenten en onderwijs- en jeugd(hulp)organisaties ondersteunen in het zetten van concrete stappen in de richting van een inclusiever jeugd- en gezinsbeleid. We willen – in nauwe samenwerking met jeugdigen, ouders, (toekomstig) jeugdprofessionals en beleidsmakers zelf – komen tot een beperkt aantal indicatoren. Niet als checklist, maar als hulpmiddel bij het formuleren van en de reflectie op ambities in de steun bij opgroeien en opvoeden, en als startpunt voor het gesprek daarover met jeugdigen
en ouders.

Als onderzoeksgroep mengen we onszelf ook actief in het debat over inclusiviteit in de ondersteuning van jeugdigen en opvoeders. Dat doen we vanuit vijf themagebieden passend bij de focus van IncluZie:
1. Pedagogische basis in een complexe samenleving
2. Normaliseren, ontzorgen en demedicaliseren
3. Jongerenparticipatie en ervaringskennis
4.  Kinderrechten en ethisch perspectief
5. Realisme over de evidence base van de jeugdhulp

Over deze thema’s gaan we bijvoorbeeld in gesprek met ministeries en geven we presentaties in gemeenten. Ook schrijven we opinieartikelen in vaktijdschriften, zoals de columnreeks ‘Pedagogische kortsluiting’ in Pedagogiek in Praktijk (PiP).

Door het voeden én voeren van het gesprek over deze thema’s draagt werkpakket 2 bij aan een breder, meer inclusief perspectief op opvoeden en opgroeien.